Un incontro partecipato e ricco di spunti quello che ha visto protagonista la scrittrice e drammaturga palermitana Beatrice Monroy, ospite dell’Istituto “A.
Volta” di Caltanissetta nell’ambito del progetto “Incontro con l’autore”, appuntamento conclusivo del laboratorio di lettura promosso annualmente dalla scuola. L’iniziativa, curata dai docenti delle quinte classi, ha preso le mosse dalla lettura del libro “La verità è moneta perdente”, opera in cui l’autrice ripercorre alcune delle pagine più drammatiche della storia recente della Sicilia, con particolare riferimento alla stagione delle stragi mafiose del 1992.
Al centro della riflessione, il tema del silenzio e dell’omertà come strumenti di potere, capaci di minare i valori democratici e il senso di comunità. Attraverso un racconto che intreccia memoria personale e dimensione collettiva, Monroy offre uno sguardo anche sulla condizione femminile in Sicilia, evidenziando il percorso di emancipazione di un’intera generazione segnata da quegli eventi.
L’incontro, svoltosi il 23 aprile presso l’auditorium “G. Bufalino”, è stato moderato dal dirigente scolastico Vito Parisi e dalla docente Adriana Valenza, che hanno sottolineato il forte legame tra scrittura e impegno civile, cifra distintiva dell’opera dell’autrice.
Numerosi i temi affrontati nel dialogo con gli studenti: dal rapporto complesso con la propria terra alla scelta tra restare o partire, dal ruolo della letteratura oggi alla lotta contro le distorsioni culturali legate alla mafia e al patriarcato. Non sono mancati approfondimenti su espressioni e linguaggi tipici della cultura siciliana, simbolo di dinamiche sociali ancora attuali.
Con disponibilità e profondità, Beatrice Monroy ha risposto alle domande degli studenti, arricchendo il confronto con esperienze personali e riflessioni legate alla sua attività di scrittrice.
A conclusione dell’incontro, parole di ringraziamento sono state espresse dai docenti e dal dirigente scolastico, che hanno evidenziato il valore formativo dell’iniziativa e l’importanza di occasioni di confronto diretto tra studenti e autori, capaci di stimolare consapevolezza critica e partecipazione civile nelle nuove generazioni.
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